TEMA: PRIMEROS AÑOS DEL S. XX: MODERNISMO, GENERACIÓN DEL 98 Y NOVECENTISMO
NIVEL: 4º ESO
TEMPORALIZACIÓN: 3ª EVALUACIÓN. 5 SESIONES. La primera sesión es la presentación del tema y la última es la evaluación.
CONTENIDOS y HABILIDADES:
A finales del S.XIX surge una corriente de pensamiento que proclama una actitud nueva y renovadora ante la vida y el arte: el Modernismo. En España, en sentimiento de desencanto tras el “Desastre del 98” dará lugar a un movimiento llamado: Generación del 98. Ambos movimientos, coincidentes en el tiempo y en la esencia, difieren en la dimensión cosmopolita del primero frente a la preocupación por España del segundo.
En cuanto al Novecentismo o Generación del 14, situado entre el 98 y la Generación del 27, supuso un cambio importante en la manera de entender el arte.
Se trata de que los alumnos conozcan las características de estos tres movimientos: sus elementos comunes y sus diferencias fundamentales, y sepan reconocerlas en un texto. Es importante que sepan quiénes son los máximos exponentes de estos movimientos y comentar algunas de sus obras más representativas (fragmentos):
- Rubén Darío: precursor del Modernismo literario.
- Antonio Machado: poeta modernista y noventayochista.
- Unamuno: novelista y ensayista.
- Ortega y Gasset: filósofo y ensayista.
- Juan Ramón Jiménez: poeta
- Ramón Pérez de Ayala: novelista
1 COMPETENCIAS:
comunicativa, literaria y digital.
2 MATERIALES:
RECURSOS EN INTERNET Y LIBRO DE TEXTO.
3 MEDIOS: AULA
DE INFORMÁTICA.
TIPO DE ACTIVIDADES: PRESENCIALES: en clase.
TIPO DE ACTIVIDADES: PRESENCIALES: en clase.
5 DESARROLLO:
1º- Los alumnos ven una Presentación en power point con las características
más importantes de los tres movimientos que vamos a estudiar y sus
representantes más importantes.
Literatura s xx from anjuru68
2º- A continuación visualizan varios VÍDEOS sobre algunos autores:
Antonio Machado:
Rubén Darío:
Miguel de Unamuno:
Juan Ramón Jiménez:
https://www.youtube.com/watch?v=S9_pMsXo7MQ
3º- En la página web: Antología Poética Multimedia escuchamos tres poemas:
3º- En la página web: Antología Poética Multimedia escuchamos tres poemas:
-
Canción de otoño en primavera de Rubén Darío.
-
Retrato de
Antonio Machado.
-
Desnudos
de Juan Ramón Jiménez.
4º- Página con teoría, textos para
comentar y actividades interactivas:
http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esolengualiteratura/quincenas/q_8.html
5º- Por último: comprobamos lo que hemos aprendido realizando un test de autoevaluación:
Los alumnos entran en esta página web
que contiene teoría, textos para
comentar y actividades interactivas: Se trata de una página muy completa, con
textos en verso y en prosa que pueden leer y escuchar, actividades interactivas
que ellos mismos pueden corregir e incluso tienen la opción de repetir con
preguntas nuevas y comentarios de texto que tienen que realizar y enviar al
profesor para su corrección.
5º- Por último: comprobamos lo que hemos aprendido realizando un test de autoevaluación:
1 METODOLOGÍA:
Trabajo individual, en casa y cooperativo, en PAREJAS (DOS por
ordenador) en clase.
EVALUACIÓN: Revisión de los trabajos enviados:
El
resto de las actividades que realizan (en clase) son ellos mismos quienes las
corrigen.
-
Comentario
de texto de Caupolicán de Rubén Darío, de un fragmento de Niebla
de Miguel de Unamuno y de dos poemas de Antonio Machado: Hacia un ocaso brillante
y A
orillas del Duero.
