viernes, 28 de febrero de 2014

Las Coplas de Jorge Manrique

Comentario:

Jorge Manrique es uno de los poetas más importantes del S. XV.  Después de leer las Coplas y comentar alguna de las  más representativas, las escucharemos en la voz de Amancio Prada.

Coplas de Jorge Manrique 


LA CELESTINA. Muerte de Celestina

Comentario:

La Celestina de Fernando de Rojas es la obra más importante del siglo XV.  
Después de leer y comentar algunos fragmentos de la obra, veremos algunas escenas de la película para que la comparen con la novela.


Literatura del S. XV



Comentario:
Presentación sobre la Literatura del S.XV para los alumnos de 3º ESO.   Introducción teórica previa a la parte más práctica del tema, que es la realización de comentarios de texto y la aproximación a las obras más importantes de este siglo.



jueves, 27 de febrero de 2014

Esbozo de una actividad



ESBOZO DE UNA ACTIVIDAD

Título: Textos expositivos no académicos: el currículum y el anuncio.
Duración: 2 sesiones.
Nivel: 4º ESO
Metodología: Presentación teórica (en clase) de  los textos expositivos: características y tipos.   A continuación pasamos a la parte práctica: se trata de que vean cómo es un anuncio, por ejemplo para buscar empleo y cómo tienen que hacer un currículum.  Los recursos por lo tanto tienen como finalidad reforzar y consolidar lo aprendido.
Recursos auténticos utilizados: 
Sección de anuncios de El País y página especializada en anuncios por palabras para que vean cómo es un anuncio y para que identifiquen los elementos más característicos de ese tipo de textos.  
A continuación ven un vídeo en youtube sobre cómo hacer un currículum.
El trabajo se realizará por parejas: dos por ordenador, en el aula de informática.  La tarea  final consistirá en elegir un anuncio de los que han visto y elaborar un currículum apropiado para ese puesto de trabajo. Podrán  consultar esta página: 




Valoración sitios web



VALORACIÓN DE DOS SITIOS WEB:


Testeando es una herramienta educativa,  de libre acceso, pensada para profesores y alumnos, de Primaria, Secundaria y Bachillerato,  que consiste en un juego de preguntas tipo test agrupadas por cursos y asignaturas.  Las asignaturas de cada curso se agrupan en unidades temáticas.  Son bloques de 10 preguntas con cuatro respuestas posibles.  Los alumnos disponen de tres comodines, pueden repetir las mismas preguntas para repasar,  jugar con preguntas nuevas, cambiar de tema  o  de asignatura en cualquier momento. 
Hay dos formas diferentes de jugar: individual o  multijugador y diferentes modalidades: clásico, contrarreloj, probando, infinitum… 
 Puedes ver todos los contenidos del curso, por ejemplo de  Lengua de 1º ESO.  A continuación vas al Tema 1: Comunicación, y viene un resumen de los contenidos del tema.
No incluye publicidad, es fácil de usar, favorece la interacción, fomenta el aprendizaje, s e puede usar en clase y en casa, sirve para los alumnos y para los profesores, puesto que puedes insertar los test en tu propio blog.  La herramienta está disponible para colegios e institutos de forma libre para que pueda jugar toda la clase y presenta una amplia gama de contenidos y asignaturas.


La tiza virtual  es un portal educativo  con una gran variedad de ejercicios interactivos. 
Es de acceso libre y está organizada en tres bloques:
-          Teoría: explicación clara y detallada del tema.
-          Actividades: por temas, objetivos y niveles.
-          Evaluación: puedes elegir el nº de preguntas en función del objetivo que quieras repasar o reforzar. 
Todos los ejercicios te muestran el nº de fallos y de aciertos y existe un botón de ayuda.  Puedes cambiar fácilmente de actividad o de tema. 
El único inconveniente que yo como profesora de LCL le veo es que no están activados los contenidos de Literatura y de Lengua sólo está disponible la parte de Morfología. 
La realización de los ejercicios es individual, pero es una herramienta muy útil para que el alumno repase y refuerce los contenidos desde casa.  Por el contrario el otro sitio Web valorado: Testeando permite su uso  en clase, aunque este, por el contrario, no dispone de una  explicación teórica del contenido que se va a tratar.  Resumiendo se podría decir que Testeando sirve para comprobar lo que has aprendido y La tiza virtual  acompaña o guía el proceso de aprendizaje de dicho contenido, es como una clase virtual.